Nosso trabalho tem como foco apoiar processos de criação e implementação de inovações educacionais em instituições de ensino.
Elaborado a partir de estudos, pesquisas e da experiência de coordenação de cerca de trinta projetos de inovação em educação, ele se sustenta em três pilares que caracterizam um pensamento de inovação. As inovações bem sucedidas precisam ser ORGÂNICAS, SUSTENTÁVEIS, COERENTES.
Temos a certeza de que não há receita pronta para inovar. Mas, sim, há caminhos – e pedras no caminho – que devem ser conhecidos para se chegar ao sucesso com mais segurança e foco, com menos desgastes e desperdícios e também com alegria institucional. Em qualquer contexto, este caminho exige a integração entre PRÁTICAS DOCENTES, GESTÃO INSTITUCIONAL e MINDSET DE MUDANÇA.
Esta é a visão com a qual trabalhamos respeitando as características tão peculiares do mundo da educação e de instituições com propósito de desenvolvimento social.
